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一、强化学校法制教育的组织领导与培训工作。五五普法期间，实现100%中小学校配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长工作，采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长进行轮训，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。
二、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，狠抓青少年学生学法教育的落实。一方面，建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的四落实，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，其教材可循环使用；另一方面，要利用全国中小学安全教育日、法制教育宣传月、青少年法制宣传周、12.4全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。
三、采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育相结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校相结合，既抓全面教育，又要突出个别，既要抓正面教育，又要利用反面典型，创新并丰富教育方式，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法，法制征文学生带法回家等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动，青少年志愿者、中小学生社会实践、争创优秀青少年维权岗等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。
四、结合平安校园创建工作、关爱明天，普法先行等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
五、以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并制订严格的工作程序和制度。
六、落实学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。